摘  要：“9+3”免费教育计划是四川省委、政府探索少数民族地区教育事业发展的一个创举，也是四川教育史上藏区学生赴内地读书规模最大的行动。“9+3”班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、内地生和藏区学生、学生与家长之间联系的纽带和桥梁，对于构建和谐校园起着举足轻重的作用。

关键词：“9+3”免费教育；班主任；和谐校园

       “9+3”，即在9年义务教育的基础上，对藏区孩子提供3年的免费中职教育。2009年四川省委、省政府决定实施藏区“9＋3”免费教育计划，省上确定了内地80所省级以上重点公办中职学校作为藏区培养中等职业技术人才的招生学校。温江区燎原职业技术学校有幸成为了第一批接收藏区学生到内地就读的学校，我也有幸成了一名“9+3”班级的班主任。

       我们班级一共有53个人，内地学生44人，藏区学生9人。学生的年龄差异大，大的学生二十多岁，小的只有十四岁；学生的文化学水平知识差异也很大，他们当中部分只有小学三四年级的文化知识水平，而且班上还有两个学生不会写汉语，更不认识汉语，和其它学生的沟通必须要有同学在中间翻译才行。所以作为一个内地学生和藏区学生的班主任来讲班级的管理难度就更大了。我们可以通过我们班级9+3学生的入学情况登记表看出他们之间的差异。